Jeu libre en binôme ou deux contre deux ou autre
On pourrait avoir des scrupules à proposer ce type d’animation, qui semble un peu triste mais il a recèle de nombreux avantages.
- Les enfants (ou adultes) manipulent c’est quand même ce qu’ils préfèrent !
- Vous pouvez faire jouer selon plusieurs formules :
- Un contre un.
- Deux contre deux pour ceux et celles qui ne veulent pas jouer seul et ainsi jouer avec leur copain ou copine.
- Les enfants ou adultes timides aiment être en binôme ou plus, ce la les rassure !
- Vous passez de binôme en binôme et donner quelques conseils afin que les principes de base deviennent naturel.
- Développement
- Centre
- Roque
- Altérité ( aussi compliqué à mettre en place qu’indispensable)
- Valoriser, soutenir, encourager, féliciter, soyez positif et n’ayez pas peur de discuter pour donner (ou redonner confiance), trouver le bon discours.
- Les enfants ont tendance pour beaucoup à se lasser ou se décourager…il faut donner l’envie. Pour ce faire insister sur le point juste ci dessus sur la valorisation.
Si le groupe est impair, faites le pair et profitez en pour jouer contre chaque enfant à tour de rôle si le groupe est réduit. N’oubliez pas de maintenir l’ordre en intervenant régulièrement (surtout dans les écoles…). Pour être plus efficace essayez de mémoriser les prénoms car si vous devez rappeler à l’ordre un enfant à l’autre bout de la classe cela devient vite fastidieux…
Sinon groupez deux enfants contre un seul enfant ou autre formule comme dit plus haut !
Lors de la constitution des binômes ou autre, motivez les enfants et si vous avez un groupe avec des enfants (ou adultes) totalement débutants instituez des binômes professeur/élèves. C’est à dire que vous nommez (je te confie la mission de former ton élève débutant) professeur un enfant qui aura la charge donc de former son copain ou sa copine.
Il est à noter que :
- Il est bien évident que pendant ce temps là vous tournez de binôme en binôme afin de superviser tout çà !
- Que les « enfants professeur » trouveront certainement mieux que vous les mots pour remplir leur tâche !
- Valorisation de « l’enfant professeur ». Vous pouvez aussi demander à « l’enfant élève » de noter « l’enfant professeur ». Une mise en scène qui a le gros avantage de motiver grandement.
- Ce binomât vous décharge d’un travail éprouvant.
- Ne vous faites pas trop d’illusion sur les capacités pédagogiques de vos « enfants professeur » ils n’ont pas forcément en tout cas pour certains le goût de l’enseignement !
Variation sur ce type d’animation :
- Afin d’apporter une variation (maître mot en matière d’animation) sur ce type d’animation vous avez la possibilité de varier le type de partie en proposant voire en imposant du jeu avec matériel réduit.
- Roi 8 Pions contre roi 8 pions.
- Roi 2 Tours contre roi deux Tours.
- Faites selon votre initiative.
- Etc…