Extrait du livre « Les dernières conférences d’échecs de Capablanca »
Les échecs sont plus qu’un simple jeu. C’est un passe-temps intellectuel qui a certaines propriétés artistiques et de nombreux éléments scientifiques. C’est aussi un moyen de renforcer encore les liens sociaux et spirituels, les relations cordiales entre les peuples. Je pense que les échecs devraient être inclus dans le programme scolaire de tous les pays. À l’âge de dix ans, les écoliers devraient commencer à étudier les échecs dans un programme qui tiendrait compte de leur âge et de leurs dons. Pour le travail mental, les échecs signifient la même chose que le sport pour l’amélioration physique : une manière agréable d’exercer et de développer les propriétés individuelles de la nature humaine…
Pensant que l’enseignement des échecs devrait être introduit dans les écoles, Je me souviens d’une des impressions les plus intéressantes de mon long voyage d’échecs… Il y a quelques années dans la ville russe de Kiev… La salle spacieuse était pleine à craquer ; plus d’un millier d’enfants se sont rassemblés sur le balcon pour regarder le match. Tous ont appris à jouer dans leurs écoles… (Pour plus de détails, voir Capablanca’s Last Chess Lectures, M. : FIS, 1972, p.8-9).
Capablanca Jr Last-chess-lectures